ИИСУС ХРИСТОС. Жизнь и учение. Книга I. Начало Евангелия
ID#10365Вы получите уведомление о поступлении товара в продажу на указанные Вами контакты.
Категории: Православная книга
Книга «Начало Евангелия» является новым произведением митрополита Волоколамского Илариона (Алфеева) и первой в серии из шести книг под общим названием «Иисус Христос. Жизнь и учение».
Вся серия носит биографический характер, поскольку ее центральной̆ темой̆ является человеческая история Иисуса Христа. Одна из главных задач книги – воссоздать живой образ Иисуса на основании имеющихся источников и представить Его учение так, как оно отражено в Евангелиях. Особое внимание в первой книге серии уделено чертам Его характера и мировосприятия, особенностям Его манеры общения с людьми.
Книга «Начало Евангелия» открывается вводным разделом, посвященным основным направлениям современных исследований в области Нового Завета. Даётся критическая оценка поискам «исторического Иисуса» за пределами церковной традиции и предлагается иной метод исследования Евангелий, который затем последовательно применяется в разделах книги, посвященных начальным главам четырех Евангелий. Трудные вопросы библеистики, включая так называемые «противоречия» в Евангелиях, не замалчиваются, но наоборот, последовательно и тщательно разбираются.
Серия «Иисус Христос. Жизнь и учение» будет продолжена следующими книгами: «Нагорная проповедь», «Чудеса Иисуса», «Притчи Иисуса», «Агнец Божий. Иисус в Евангелии от Иоанна», «Смерть и воскресение». Монументальный шеститомный труд призван ответить на главные вопросы об Иисусе Христе: «Что Иисус принес людям и зачем Он нужен современному человеку? Прошло две тысячи лет с тех пор, как Он жил и учил: почему Его образ и проповедь по-прежнему актуальны? Что Иисус может дать нам, живущим в XXI веке, со всеми его сложностями, вызовами, проблемами и трагедиями?»
Содержание:
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Глава 1. В ПОИСКАХ
«ИСТОРИЧЕСКОГО ИИСУСА». . . . . . . . . 13
1. Существовал ли Иисус? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2. Авторитет свидетелей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3. Был ли Иисус Богом? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
4. Поиск «исторического Иисуса»и Его керигмы . . .63
Глава 2. ИСТОЧНИКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
1. Евангелия и их изучение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Феномен четырех Евангелий . . . . . . . . . . . . . . 83
Происхождение Евангелий . . . . . . . . . . . . . . . 87
Синоптическая проблема . . . . . . . . . . . . . . . 92
Роль устной традиции . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Демифологизация новозаветной науки . . . . . . . 110
Время написания Евангелий . . . . . . . . . . . . . 124
2. Евангелие от Матфея . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
3. Евангелие от Марка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4. Евангелие от Луки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
5. Евангелие от Иоанна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
6. Послания Павла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
7. Канон Нового Завета
и апокрифические евангелия . . . . . . . . . . . . . . . 196
8. Текст Евангелий в рукописной традиции . . . . . . . 202
9. Интерпретация источников. . . . . . . . . . . . . . . . 216
Глава 3. СЫН ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ . . . . . . . . . . . . 241
1. Народ, страна, язык . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Народ и страна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Язык . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
ИИСУС ХРИСТОС. ЖИЗНЬ И УЧЕНИЕ 797
2. Годы жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
3. Проблема двух родословных . . . . . . . . . . . . . . . 270
4. События,
предшествовавшие рождению Иисуса . . . . . . . . . 287
5. Рождение от Девы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
6. Обстоятельства рождения. . . . . . . . . . . . . . . . . 310
7. Место рождения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322
8. «Родители», «братья и сестры» . . . . . . . . . . . . 335
9. Детство и отрочество.
Воспитание и образование . . . . . . . . . . . . . . . . 344
10. Два предания — два свидетеля? . . . . . . . . . . . . . 356
Глава 4. СЫН БОЖИЙ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365
1. «В начале было Слово» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
2. «Явился Иоанн, крестя в пустыне» . . . . . . . . . . 374
3. Крещение Иисуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
4. Искушение от диавола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 404
5. Иисус и Иоанн Креститель . . . . . . . . . . . . . . . . 429
6. «Галилея языческая». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449
7. Иисус и Его родственники . . . . . . . . . . . . . . . . 458
8. «Покайтесь, ибо приблизилось
Царство Небесное». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 465
Глава 5. ПРОРОК ИЗ НАЗАРЕТА
ГАЛИЛЕЙСКОГО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473
1. Ветхозаветные пророки . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
2. «Пророк, сильный в деле и слове» . . . . . . . . . . . 491
Глава 6. ИИСУС И УЧЕНИКИ . . . . . . . . . . . . . 511
1. Призвание первых учеников . . . . . . . . . . . . . . . 513
2. Избрание двенадцати . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531
3. Непонимание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 538
4. Иисус и Петр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 550
5. Другие ученики из числа двенадцати . . . . . . . . . . 559
Иаков и Иоанн. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 559
Фома и Филипп . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 563
798 СОДЕРЖАНИЕ
6. Наставление двенадцати . . . . . . . . . . . . . . . . . . 568
«На путь к язычникам не ходите» . . . . . . . . 569
«Даром получили, даром давайте». . . . . . . . . 573
«Мир дому сему» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575
«Будьте мудры, как змии,
и просты, как голуби». . . . . . . . . . . . . . . . . 580
«Ученик не выше учителя» . . . . . . . . . . . . . 585
«Не бойтесь» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587
Публичное исповедание веры . . . . . . . . . . . . . 589
«Не мир пришел я принести, но меч» . . . . . . . 591
«Кто любит отца или мать более,
нежели Меня…». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 594
«И кто не берет креста своего...» . . . . . . . . . 598
Награда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 600
7. Ученики не из числа двенадцати . . . . . . . . . . . . . 601
Семьдесят . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 601
Тайные ученики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608
Закхей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 611
Женщины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 616
Неудавшиеся ученики . . . . . . . . . . . . . . . . . 625
Глава 7. ИИСУС И ЕГО ПРОТИВНИКИ:
НАЧАЛО КОНФЛИКТА . . . . . . . . . . . . . . 633
1. Кто состоял в оппозиции Иисусу?. . . . . . . . . . . . 636
2. Начало полемики с книжниками и фарисеями . . . . 646
Можно ли есть с мытарями и грешниками? . . . 646
Можно ли есть неумытыми руками?. . . . . . . . 649
«Ничто, входящее в человека извне, не может
осквернить его». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 651
Можно ли срывать колосья в субботу? . . . . . . . 653
Глава 8. ИИСУС: ОБРАЗ ЖИЗНИ,
ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА . . . . . . . . . . . . . . . . . 663
1. Внешность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 666
2. Дистанции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 673
ИИСУС ХРИСТОС. ЖИЗНЬ И УЧЕНИЕ 799
3. Рацион . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 678
4. Безбрачие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 683
5. Черты характера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 690
Эмоциональность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 696
Удивление. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 697
Жалость и сострадание . . . . . . . . . . . . . . . 698
Радость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 698
Чувство юмора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 701
Наблюдательность . . . . . . . . . . . . . . . . . . 704
Гнев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 704
Кротость и смирение . . . . . . . . . . . . . . . . . 708
Слезы, смущение, скорбь, тоска . . . . . . . . . . . 708
Любовь и дружба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 713
6. Особенности речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 717
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 726
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 732
Список сокращений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 753
Именной указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 754
Указатель цитат из Священного Писания. . . . . . . . . . . . . 765
Указатель иллюстраций, вошедших в книгу . . . . . . . . . . . 787
Отзывы покупателей
Новинки
- New!
ДЕЛА ЛЮБВИ. Сёрен Кьеркегор
Удивительно, но одно из самых глубоких размышлений о природе любви, созданное датским мыслителем Сёреном Кьеркегором в середине XIX века, до сих пор оставалось недоступным для русскоязычного читателя. Его труд, «Дела любви», написанный в 1847 году не просто не утратил своей значимости, но, как ни парадоксально, стал ещё более востребованным в нашу эпоху постмодерна. Сегодня, когда разговоры о любви часто сводятся к поверхностным суждениям, а само чувство порой объявляется устаревшим или вовсе иллюзорным, мы рискуем разучиться по-настоящему любить. Однако, несмотря на все эти тенденции, Божественная любовь к человеку остаётся неизменной...1 290 ₽ 1 710 ₽ - New!
СУНДУЧОК С КЛЮЧИКАМИ ИСТИНЫ. Ежедневные чтения для малышей. Юлия Назарян
Как объяснить детям, почему нельзя обманывать и завидовать? Как помочь не спотыкаться о камни безответственности и опасности? Как привить любовь к природе и развить чувство прекрасного? Как научить терпению и трудолюбию? Научить признавать ошибки и прощать? Дружить и заботиться о ближних? Всё доверять Богу и ничего не бояться? В мире столько языков! Но на каком языке говорить с маленькими людьми, чтобы научить их любить Божье Слово и со всеми вопросами обращаться к нему? Конечно же, на понятном им языке детства! Книга «Сундучок с ключиками истины» написана именно на этом языке. Откройте её, словно ларец, и вы найдёте в ней 365 ключиков к познанию Божьей истины.1 390 ₽ - New!
ТУМАН. Том 1. Джоанна Читвуд
С тех пор как Тори услышала о лагере, где есть возможность ездить верхом на лошадях, она не могла думать ни о чём другом. Но её мечта ухаживать за лошадьми оказалась под угрозой — ей поручили работу в прачечной! Тори не отчаивалась; в свободное время девушка приходила в конюшню и помогала конюху и его помощнику. Вскоре ей поручили тренировать коня по кличке Туман, а потом произошло долгожданное событие — она отправилась в конно-верховой поход… Это было незабываемое лето.270 ₽ - New!
БИБЛИЯ 055 MTiG Синий, современный перевод, термовинил, золотой обрез, индексы, закладка /210х150/
«Перевод Библии – это непрекращающееся дело. До тех пор пока язык остается живым, он будет постоянно изменяться, и поэтому неизбежно будет возникать необходимость в новых переводах Писания», – писал выдающийся библеист XX века Брюс Мецгер. Перед вами – современный перевод Библии, выполненный сотрудниками Института перевода Библии им М.П. Кулакова при Заокском университете.2 990 ₽ - New!
БИБЛЕЙСКИЕ ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Послушный мальчик Самуил. Наталья Лысенко /книга+раскраска/
Все вокруг так любят своих сыновей и дочерей, а у Анны нет ребенка! Что же ей делать? Этот небольшой набор, состоящий из книги и раскраски, познакомит вашего малыша с историей Анны и Елканы, которые просили Бога подарить им ребенка. Когда обещанный младенец родился, его назвали Самуилом и отдали в храм для служения Богу. Но история Самуила только начинается! Оказалось, Господь приготовил для него кое-что особенное!Яркая книга с крупным шрифтом и красочными иллюстрациями поможет ребенку навсегда сохранить в памяти историю из Ветхого Завета. Читайте, раскрашивайте и запоминайте библейские события!299 ₽ - New!
БИБЛЕЙСКИЕ ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Елисей и Нееман. Наталья Лысенко /книга+раскраска/
Этот небольшой набор, состоящий из книги и раскраски, познакомит вашего малыша с историей военачальника Неемана, который исцелился от болезни благодаря доброте маленькой девочки и помощи пророка Елисея. Яркая книга с крупным шрифтом и красочными иллюстрациями поможет ребенку навсегда сохранить в памяти историю из Ветхого Завета. Читайте, раскрашивайте и запоминайте библейские события! Эта книга – одна из серии «Библейские истории для детей».299 ₽ - New!
БИБЛЕЙСКИЕ ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Пророк Илия. Наталья Лысенко /книга+раскраска/
Этот небольшой набор, состоящий из книги и раскраски, познакомит вашего малыша с историей пророка Илии. Царь Израиля Ахав забыл о живом Боге и начал поклоняться идолу – божеству Ваалу! Через пророка Илию Бог сообщает, что из-за этого на земле будет засуха. Ахаву нужно покаяться в своих проступках, но вместо этого он приказывает схватить пророка! Но Илия в безопасности, ведь Бог защищает Своего слугу. Теперь пророку предстоит стать свидетелем многих чудес и помочь израильскому народу снова вспомнить о Боге.299 ₽ - New!
40 ДНЕЙ В МОЛИТВЕ И РАЗМЫШЛЕНИЯХ О БОЖЬИХ ПРИНЦИПАХ ЗДОРОВЬЯ. Деннис Смит
Книга представляет собой пособие по проведению молитвенного марафона. Сорок дней молитвенного марафона помогут наладить более близкие отношения с Богом и окружающими. С помощью книги вы будете молиться и изучать Библию, сосредоточившись на конкретной теме: Божьих принципах здоровья. Кроме того, вам предлагается выбрать пять человек, чтобы молиться за них каждый день.245 ₽ - New!
ПОВСЕДНЕВНЫЕ РАЗГОВОРЫ: Как легко и свободно говорить с детьми о Боге. Джон Юнтс /новое издание/
Первые подробные указания, что должны делать родители, Бог дал во Второзаконии 6. Он поручил родителям каждый день разговаривать с детьми о Боге и Его путях. Книга «Повседневные разговоры» объясняет, как это делать практически и творчески. Она учит использовать обычные разговоры, чтобы открывать своим детям благость и мудрость Бога. Опираясь на ясное библейское учение, Джон Юнтс показывает, как вести своих детей к большему осознанию присутствия и славы Бога.790 ₽ - New!
ВЛАСТЬ. Джонатан Лиман
В каждой форме власти — от руководителей компаний и мировых лидеров до пресвитеров церкви и родителей — заключен потенциал либо для животворящего лидерства, либо для пагубного разрушения. Под воздействием греховной гордости или корысти многие злоупотребляют данной им Богом властью, причиняя вред тем, кого призваны вести, и тем самым усиливая общественное недоверие к самой идее лидерства. Однако ответом на злоупотребление властью не является ее устранение, но утверждение доброй власти — той, которая, согласно Писанию, приводит подвластных к процветанию.890 ₽










